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優秀的設計師的養成

一個優秀的設計師是怎樣養成的?平面設計師要要怎么來詮釋產品的思想和感情?僅憑純粹的“美學”?是很難達到的。如果從格式塔心理學的角度出發,將審美直覺心理學與現代設計結合起來,在設計中巧妙地創造出空白并充分利用空白來引導人們的視知覺心理進行創造性思維活動,將人們觀察設計作品時的視覺流程以及各種心理能力參與到設計作品的創作中與產品進行心靈上的互動,則可能會達到事半功倍的效果。


優秀的設計師的養成

一、“空白”非白

   
空白是沒有任何有形物存在,能夠引起無限思維、想象的空靈空間,正由于沒有任何有形物可作為我們視覺度量空間大小的標準,所以就使這空白空間具有了一種似乎含有無限容納能力的意義。在設計藝術中,空白還有可能是“遮蔽”后的“無”,隱藏后的“有”。這種空白中所蘊含的抽象形體不但有一種“空靈”的美,還留有讓人們充分想象面紗背后情景的余地,它是一種“有意味的形式”,能深化設計中傳達出的信息內容,幫助觀眾理解其作品,同時又能創造出新的視覺表達方式,使作品“陌生化”,從而引起觀眾的注意。

二、利用審美直覺心理

“
完結效應”在設計中創造空白當人們看到被墨水覆蓋的一些字跡時,往往能通過露在外面的筆畫猜出是何字來;同樣當人們觀看一幅寥寥幾筆的人物速寫時,依然能從簡單的線條中看出人物的外貌特征。人們具備的這種能力,格式塔心理學家把它稱之為視知覺的“完結效應”。這種補足活動“得益于我們知覺活動自身向簡化結構發展的傾向。”

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